Αρχική σελίδα Ηθικά προβλήματα

17 Μαρτίου 2020

Επιστήμονες από την Αυστραλία αντιστρέφουν το αναπαραγωγικό ρολόι σε ποντίκια


Επιστήμονες  από την Αυστραλία αντιστρέφουν το αναπαραγωγικό ρολόι σε ποντίκια
Οι ερευνητές έχουν άρει τα ποσοστά γονιμότητας στα γηραιότερα θηλυκά ποντίκια με μικρές δόσεις μεταβολικής ένωσης, που αντιστρέφει τη διαδικασία γήρανσης στα ωάρια, προσφέροντας ελπίδα σε ορισμένες γυναίκες που αγωνίζονται να συλλάβουν. 
Μελέτη στο Πανεπιστήμιο του Queensland παρουσίασε μία μη επεμβατική θεραπεία η οποία θα μπορούσε να διατηρήσει ή να διορθώσει την ποιότητα και τον αριθμό των ωαρίων και να ανακουφίσει το μεγαλύτερο εμπόδιο στην εγκυμοσύνη των μεγαλύτερων σε ηλικία γυναικών.
Μία ομάδα με επικεφαλής τον καθηγητή Hayden Homer ανακάλυψε ότι η απώλεια της ποιότητας των ωαρίων μέσω της γήρανσης οφειλόταν σε χαμηλά επίπεδα ενός συγκεκριμένου μορίου σε κύτταρα,  κρίσιμα για την παραγωγή ενέργειας.«Η ποιότητα των ωαρίων είναι απαραίτητη για την επιτυχία της εγκυμοσύνης, επειδή παρέχουν ουσιαστικά όλα τα δομικά στοιχεία που απαιτούνται από ένα έμβρυο», λέει ο Καθηγητής Homer.«Ερευνούμε αν η διαδικασία αναπαραγωγικής γήρανσης θα μπορούσε να αντιστραφεί από μια στοματική δόση μιας «πρόδρομης» ένωσης- που χρησιμοποιείται από τα κύτταρα για τη δημιουργία του μορίου». Το εν λόγω μόριο είναι γνωστό ως NAD (nicotinamide adenine dinucleotide) και η «πρόδρομη» σύνθεση ως ΝΜΝ (nicotinamide mononucleotide).
Ο Καθηγητής Homer ανέφερε πως η γονιμότητα στα ποντίκια αρχίζει να φθίνει από την ηλικία περίπου

16 Μαρτίου 2020

Τα «Test Kits» για τον κορωναϊό ίσως οδηγήσουν σε ατελέσφορα αποτελέσματα

Τα «Test Kits» για τον κορωναϊό  ίσως οδηγήσουν σε ατελέσφορα αποτελέσματα
Τα «Test Kits» για τον κορωναϊό
ίσως οδηγήσουν σε ατελέσφορα αποτελέσματα

Κρατικά εργαστήρια έχουν επαληθεύσει λάθη σε κάποια από τα «Test Kits» που διανέμονται από τα Αμερικάνικα Κέντρα Ελέγχου Πρόληψης Νοσημάτων σε μια προσπάθεια να επιταχυνθεί η διάγνωση του κορωναϊού σε εθνικό επίπεδο, σύμφωνα με το Reuters.
Η Καλιφόρνια και η Γεωργία επιβεβαίωσαν ότι αναμένουν το CDC για να στείλει νέες αντιδράσεις ενώ υγειονομικές αρχές του Ιλλινόις λένε ότι τα kits λειτουργούν καλά και προχωρούν σε δοκιμές.
Την περασμένη εβδομάδα, το CDC ξεκίνησε τη ραγδαία αποστολή 200 kits σε εργαστήρια σε όλο το εύρος της Αμερικής και περίπου 200 ακόμα στη διεθνή εργαστήρια. Ο οργανισμός λέει ότι 700 με 800 δείγματα ασθενών μπορούν να αναλυθούν με κάθε kit.
Η δοκιμή που διεξήχθη σε κάποια κράτη παρήγαγε ατελέσφορα αποτελέσματα που φαίνονται να προκλήθηκαν από ελαττωματικό ένζυμο. Η Nancy Messonnier, διευθύντρια του Εθνικού Κέντρου Ανοσοποίησης και Αναπνευστικών Παθήσεων CDC , είπε κατά τη διάρκεια μια συνέντευξης τύπου, σύμφωνα με το Reuters. «Τα πράγματα δεν πηγαίνουν πάντα τόσο ομαλά όσο θα επιθυμούσαμε», πρόσθεσε. Η Messonnier λέει ότι η CDC θα διανείμει μια νέα τροφοδοσία του ελαττωματικού ενζύμου το συντομότερο δυνατό, αναφέρει στην Times.
«Το τεστ είναι ο μόνος τρόπος που θα μπορείτε να γνωρίζετε με σιγουριά ότι έχετε μολυνθεί», αναφέρει

15 Μαρτίου 2020

Θαυμαστός Καινούργιος Κόσμος: Tο ιδρυτικό κείμενο της σύγχρονης βιοηθικής….



ΘΑΥΜΑΣΤΟΣ ΚΑΙΝΟΥΡΙΟΣ ΚΟΣΜΟΣ (HUXLEY ALDUS - 1932) το ιδρυτικό κείμενο της σύγχρονης βιοηθικής….
Θαυμαστός Καινούργιος Κόσμος
το ιδρυτικό κείμενο της σύγχρονης βιοηθικής….
ΘΑΥΜΑΣΤΟΣ ΚΑΙΝΟΥΡΙΟΣ ΚΟΣΜΟΣ (HUXLEY ALDUS - 1932) το ιδρυτικό κείμενο της σύγχρονης βιοηθικής….
Θαυμαστός Καινούργιος Κόσμος
Στο «Θαυμαστό Καινούργιο Κόσμο» ο Άλντους Χάξλεϋ περιγράφει μια ιεραρχική κοινωνία στην οποία κανείς μας δε θα ήθελε να ζήσει. Η φανταστική πολιτεία του Χάξλεϋ τοποθετείται στο μακρινό μέλλον, όταν η επιστήμη της βιολογία θα έχει αναπτυχθεί σε τέτοιο βαθμό που δε θα χρειάζονται γονείς για την παραγωγή των παιδιών. Η  κοινωνία  του καινούργιου κόσμου είναι ιεραρχική  και η κάστα που θα ανήκει το κάθε άτομο θα καθορίζεται από το γενετικό υλικό και τα θρεπτικά συστατικά που θα παρέχονται στο έμβρυο κατά την εκκόλαψη...

Αυτή η κοινωνία είναι βασισμένη στη γραμμή παραγωγής του Ford. Όλα είναι τυποποιημένα και το ανθρώπινο συναίσθημα είχε εξαφανιστεί. Τα άτομα θα ήταν  σαν να έβγαιναν από ένα εργοστάσιο και χωρίζονταν όπως τα προϊόντα, σε κοινωνικές τάξεις και ομάδες. Μάλιστα σε κάθε άτομο εμφύτευαν συγκεκριμένες σκέψεις και πιστεύω ανάλογα της τάξης που ανήκε και του αφαιρούσαν το... meme της αντίδρασης. Όποιος "παρέκλινε" απλά του χορηγούσαν ναρκωτικές ουσίες για να τον κρατήσουν σε συνειδησιακή καταστολή. Ο Θαυμαστός Νέος Κόσμος, έχει μετατρέψει τους ανθρώπους σε όντα που δέχονται την καταπίεση.

Δεκαπέντε χρόνια μετά την έκδοση του βιβλίου του ο Άλντους Χάξλεϋ σημειώνει: «Όλα αυτά τα

14 Μαρτίου 2020

Κορωναϊός σε νεογέννητο στην Κίνα εγείρει ερωτήματα για την μετάδοσή του

Κορωναϊός σε νεογέννητο  στην Κίνα εγείρει ερωτήματα για την μετάδοσή του
Κορωναϊός σε νεογέννητο  στην Κίνα
Ένα νεογέννητο παιδί έχει διαγνωστεί με τον καινοφανή κορωναϊό, προκαλώντας ερωτήματα για το αν θα μπορούσε να μεταδοθεί από τη μητέρα στο παιδί μέσα στη μήτρα.

Η μητέρα του νεογέννητου διαγνώστηκε με τον ιό πριν από τον τοκετό, αυξάνοντας την πιθανότητα «κάθετης μετάδοσης»: όταν ένας ιός περνάει από την μητέρα στο μωρό της είτε μέσω του πλακούντα κατά τη διαδικασία της γέννησης είτε μέσω του μητρικού γάλατος.

Θα έπρεπε να είμαστε ανήσυχοι για την πιθανή νέα δίοδο μετάδοσης του κορωναϊού, αναφέρει ο Zeng Lingkong, διευθυντής του τμήματος νεογνών στο Wuhan Children’s Hospital, στο ραδιοτηλεοπτικό σταθμό CCTV.Παρόλο που οι γιατροί οι οποίοι περιθάλπουν τους ασθενείς που έχουν προσβληθεί από τον κορωναϊό είναι ενημερωμένοι για την πιθανότητα, ο τρόπος που το μωρό έλαβε τον ιό είναι αβέβαιος.«Μέχρι στιγμής υπάρχει μόνο ένα περιστατικό, αλλά η εξέταση έγινε 36 ώρες μετά τη γέννηση, συνεπώς δε μπορούμε να πούμε με σιγουριά ότι συνέβη μετάδοση από τη μητέρα στο μωρό», είπε ο Καθηγητής Qiao Jie, ένας μαιευτήρας από το Perking University tο Tρίτο Νοσοκομείο στο Πεκίνο. «Το μωρό είχε επαφή και με άλλους ανθρώπους».

Ο Καθηγητής Qiao εξήγησε ότι ο πλακούντας και το αίμα του ομφάλιου λώρου βρέθηκαν αρνητικά στον

13 Μαρτίου 2020

Ηθική στην Ιατρική - Βιοηθική


Ηθική στην Ιατρική  και στην Βιοηθική - Μαθημαμα θρησκευτικων και βιοηθική
Ηθική στην Ιατρική  και στην Βιοηθική
Γράφει ο Νίκος Καλλιακμάνης


Η ραγδαία, ταχύτατη ανάπτυξη της επιστημονικής κατάρτισης και έρευνας έφεραν στην επιφάνεια ποικίλα θέματα, όπως:
  • Σκοποί έρευνας
  • Παρεμβάσεις στην ανθρώπινη ύπαρξη
  • Προστασία προσωπικών δεδομένων
  • Βιοασφάλεια
  • Εκμετάλλευση χωρών υπό ανάπτυξη.
Οι κανόνες της δεοντολογίας όπως και η νομοθεσία που διέπουν τα ζητήματα αυτά και η θεσμοθέτηση οργάνων και οργανισμών για την επίβλεψή τους, διαφέρουν σημαντικά από χώρα σε χώρα αλλά και κατά επιστημονικό τομέα.

Τον τελευταίο αιώνα τα ζητήματα ηθικής και δεοντολογίας εξετάζονται εκτενώς και αφορούν την ιατρική έρευνα και τις εφαρμογές αυτής. 


ΗΘΙΚΗ ΣΤΗΝ ΙΑΤΡΙΚΗ 


ΗΘΙΚΗ: σύνολο των πρακτικών κανόνων που ρυθμίζουν την συμπεριφορά του ανθρώπου και περιστρέφεται γύρω από τον άξονα της Αρετής.

ΑΡΕΤΗ: προέρχεται από το αρχαίο ρήμα άρω που σημαίνει συναρμόζω, ενοποιώ, συνδέω τους αρμούς. Παρέχει την εικόνα της γέφυρας, του δρόμου ο οποίος ενώνει την προσωπικότητα με το εγώ – τον άνθρωπο με το θείο.

Ο Ιπποκράτης ορίζει ότι η Ιατρική είναι εκείνη που έχει σαν σκοπό της, την απαλλαγή κάθε άρρωστου από τους πόνους και τη σφοδρότητα των ασθενειών.

12 Μαρτίου 2020

Να λες στην γυναίκα σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις! - Άγιος Ιωάννης Χρυσόστομος


Να λες στην γυναίκα σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις! -Ιωάννης Χρυσόστομος και ισοτιμία των φύλων
Nα λες στην γυναίκα σου ότι την αγαπάς
του Άγιου Ιωάννου του Χρυσοστόμου

Θεού πλάσμα είναι η γυναίκα. Με την αποστροφή σου δεν προσβάλλεις εκείνην, αλλά το Δημιουργό της. Τι δικό της έχει; Ο Κύριος δεν της τα έδωσε όλα;
Μα και την όμορφη γυναίκα μην την παινέψεις, μην την θαυμάσεις. Ο θαυμασμός της μιας και η περιφρόνηση της άλλης δείχνουν άνθρωπο ακόλαστο. Την ομορφιά της ψυχής να ζητάς και το Νυμφίο της Εκκλησίας να μιμείσαι.
Η σωματική ομορφιά, πέρα από το ότι είναι γεμάτη αλαζονεία, προκαλεί ζήλεια, πολλές φορές μάλιστα και αβάσιμες υποψίες. Δεν χαρίζει, όμως ηδονή; Για λίγο, ναι· για ένα μήνα η δύο, η το πολύ για ένα χρόνο· ύστερα, όχι πια. Γιατί, λόγω της συνήθειας, δεν σου κάνει πια αίσθηση η ομορφιά, η οποία όμως διατηρεί την αλαζονεία της. Κάτι τέτοιο δεν συμβαίνει στην περίπτωση μιας γυναίκας που δεν έχει εξωτερική ομορφιά, έχει όμως εσωτερική. Εκεί είναι φυσικό η ηδονή και η αγάπη του συζύγου να παραμένουν απ’ την αρχή ως το τέλος αμείωτες, γιατί προέρχονται από ομορφιά ψυχής και όχι σώματος…
Όπως ο Κύριος φροντίζει στοργικά την Εκκλησία, δηλαδή όλους εμάς, γιατί είμαστε μέλη Του, σάρκα Του και οστά Του- και αυτό το γνωρίζετε καλά όσοι συμμετέχετε στα ιερά μυστήρια-, έτσι και ο άνδρας οφείλει να φροντίζει στοργικά τη γυναίκα του, γιατί δημιουργήθηκε απ αυτόν, είναι κομμάτι του σώματός του.
“Γι’ αυτό”, λέει η Γραφή, “θα εγκαταλείψει ο άνδρας τον πατέρα του και τη μητέρα του, για να ζήσει μαζί με τη γυναίκα του καί (με τη συζυγία) θα γίνουν οι δυό τους μια σάρκα”, ένα σώμα, ένας άνθρωπος (Γεν. 2, 24 Ἐφ. 5, 31). Να και τρίτος λόγος. Δείχνει δηλαδή ότι, αφού εγκαταλείψει ο άνδρας εκείνους που τον γέννησαν, δένεται μ’ εκείνην. Από δω κι εμπρός η σάρκα, ο πατέρας και η μητέρα, δημιουργεί το παιδί, που γεννιέται από την ένωση των σπερμάτων τους. Ώστε και οι τρεις είναι μια σάρκα, όπως κι εμείς με το Χριστό είμαστε μια σάρκα, ένα σώμα.
Όση, λοιπόν, αγάπη έχεις στον εαυτό σου, τόση αγάπη θέλει ο Θεός να έχεις και στη γυναίκα σου. Δεν βλέπεις ότι και στο σώμα μας πολλές ατέλειες η ελλείψεις έχουμε; Ο ένας έχει πόδια στραβά, ο άλλος τα

11 Μαρτίου 2020

Παιδικό εκπαιδευτικό βίντεο για τον μπλε κάδο (Ελληνική Εταιρεία Αξιοποίησης Ανακύκλωσης)




Προστασία του περιβάλλοντος και ανακύκλωση

Η Ελληνική Εταιρεία Αξιοποίησης Ανακύκλωσης (ΕΕΑΑ), εντείνοντας την προσπάθεια ενημέρωσης της νέας γενιάς, ανέπτυξε ένα νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τους μαθητές της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης με αντικείμενο την Ανακύκλωση Συσκευασιών. Το πρόγραμμα έχει λάβει την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας. Μέρος του προγράμματος είναι και το εκπαιδευτικό βίντεο που μπορείτε να παρακολουθήσετε. Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε με την ΕΕΑΑ στα στοιχεία επικοινωνία που θα βρείτε στην ιστοσελίδα: www.herrco.gr

10 Μαρτίου 2020

Η εργασία στην Ορθόδοξη Χριστιανική παράδοση


Η εργασία στην Ορθόδοξη Χριστιανική παράδοση
Η εργασία στην Ορθόδοξη Χριστιανική παράδοση
Κων/νος Παναγιώτης Κωστόπουλος - Συμβούλος Επαγγελματικού Προσανατολισμού, υποψήφιος διδάκτωρ του Πανεπιστημίου Αθηνών Κων/νος Παναγιώτης Κωστόπουλος  


Η Ορθόδοξη Εκκλησία εδώ και πολλούς αιώνες έχει αναπτύξει μία πλήρη θεολογία για την αξία της εργασίας και τον ρόλο της για την πνευματική, συναισθηματική, σωματική και ψυχολογική υγεία και ισορροπία του ατόμου. Τιμά δε και εξυψώνει την εργασία, ανάγοντάς την σε κοινωνικό λειτούργημα.
Η εργασία παραδοσιακά κατέχει κεντρική θέση στην ιεραρχία των οικονομικών και κοινωνικών αξιών ως μέσο απόκτησης αγαθών, αλλά και ως μέσο αξιοποίησης των ατόμων στην παραγωγική διαδικασία, ενώ επιπλέον συμβάλλει στην κοινωνική ένταξη και την καταξίωση αυτών και στην δημιουργία κλίματος ψυχολογικής ηρεμίας, αξιοπρέπειας και ασφάλειας, που συντελεί στον καθορισμό της ταυτότητας του κάθε ατόμου. Σε μία οικονομία μισθοσυντήρητων, όπως η ελληνική, το δικαίωμα της απολαβής των κοινωνικών και οικονομικών αγαθών συνδέεται με την παροχή εργασίας.
Η αμειβόμενη εργασία αποτελεί έναν άξονα γύρω από τον οποίο οργανώνεται ο τρόπος ζωής του εργαζομένου. Η Jahoda διατείνεται ότι η εργασία χρησιμεύει ως δεσμός μεταξύ του ανθρώπου και της κοινωνικής πραγματικότητας: «Κάτω από τις παρούσες συνθήκες, η πλειοψηφία των ανθρώπων επωφελείται από την εργασιακή σχέση στους εξής πέντε τομείς: στην οργάνωση του χρόνου, στις κοινωνικές επαφές, στην συμμετοχή σε κοινωνικούς σκοπούς, στην ανάπτυξη προσωπικού κύρους και ταυτότητας, όπως επίσης και σε ψυχαγωγικές και κοινωνικές δραστηριότητες» (Liebow E., 1976).
Με άλλα λόγια, η δουλειά μας προσφέρει πολύ περισσότερα από τον μισθό μας και διασφαλίζουμε το δικαίωμα για σύνταξη, διακοπές, υγειονομική ασφάλιση και την αναγνώριση ότι είμαστε παραγωγικά μέλη της κοινωνίας. Επιπλέον η εργασία μας καθορίζει σε μεγάλο βαθμό με ποιούς τρόπους και σε ποιές ομάδες ανήκουμε η δεν ανήκουμε μέσα στην ευρύτερη κοινωνία, καθορίζει σε μεγάλο βαθμό σε τι τύπο σπιτιού ζούμε, ποιοί είναι οι φίλοι μας, σε ποιό σχολείο θα φοιτήσουν και τι εκπαίδευση θα πάρουν τα παιδιά μας (Σταθόπουλος Π., 1987).
Πέραν όμως από τους σύγχρονους μελετητές, η Ορθόδοξη Εκκλησία εδώ και πολλούς αιώνες έχει αναπτύξει μία πλήρη θεολογία για την αξία της εργασίας και τον ρόλο της για την πνευματική, συναισθηματική, σωματική και ψυχολογική υγεία και ισορροπία του ατόμου. Στην συνέχεια θα αναφέρουμε μερικές μόνο από τις πτυχές του τόσο σημαντικού αυτού θέματος, έτσι όπως αυτό καθορίζεται μέσα από αγιογραφικά χωρία, αλλά και πατερικά κείμενα, τα οποία βρίθουν σχετικών αναφορών και θεολογικής τεκμηρίωσης.

Η αντίληψη της εργασίας στην Παλαιά Διαθήκη

Στην Παλαιά Διαθήκη έχουμε αναφορές στην αξία της εργασίας από τα πρώτα ακόμη κεφάλαια. Παρακολουθούμε τον Θεό να καθαγιάζει την εργασία μέσα από την Δημιουργία του κόσμου.
Στο Α’ κεφάλαιο της «Γενέσεως» ο Θεός εμφανίζεται ως καλλιτέχνης εργάτης, να έχει μοχθήσει για να

9 Μαρτίου 2020

Online άσκηση του τύπου «συμπλήρωσης κενών» με θέμα τη Βιοηθική προσέγγιση της Υποβοηθούμενης Αναπαραγωγής

Υποβοηθούμενη Αναπαραγωγή: Βιοηθική και Θεολογική προσέγγιση - Online άσκηση «συμπλήρωσης κενών»
Υποβοηθούμενη Αναπαραγωγή
Online άσκηση «συμπλήρωσης κενών»
Η παρούσα άσκηση αποτελεί οργανικό τμήμα του διαδικτυακού μας μαθήματος: «Υποβοηθούμενη Αναπαραγωγή: Βιοηθική και Θεολογική προσέγγιση» και έχει ως στόχο την περαιτέρω εμπέδωση και ανατροφοδότηση του εν λόγω μαθήματος. Επίσης, επισημαίνουμε ότι αυτή δημιουργήθηκε με βάση το υλικό του προαναφερθέντος μαθήματος και κυρίως την αρχική μας παρουσίαση. Ως εκ τούτου, προτείνουμε πριν απαντήσετε στην παρούσα άσκηση να μελετήσετε προσεκτικά το υλικό του μαθήματος. 

Υποβοηθούμενη Αναπαραγωγή: Βιοηθική και Θεολογική προσέγγιση - Online άσκηση «συμπλήρωσης κενών» 

Συμπληρώστε όλα τα κενά και έπειτα και κάντε κλικ στο "Έλεγχος" - “check” για να ελέγξετε την ορθότητα των απαντήσεών σας. Αν δυσκολεύεστε, μπορείτε να κάνετε κλικ στο "Hint" για να σας αποκαλυφθεί ένα γράμμα. Μπορείτε επίσης να κάνετε κλικ στο κουμπί "[?]" για να λάβετε μια επιπλέον ένδειξη - βοήθεια.

Σημειώστε όμως ότι θα χάσετε πόντους αν ζητήσετε συμβουλές ή ενδείξεις! 

Ένας ευκολότερος τρόπος….  

Αν δυσκολεύεστε να βρείτε κάποιες από τις λέξεις, σας δίνουμε τη δυνατότητα να δείτε τις λέξεις και έπειτα απλά να τις τοποθετήσετε στη σωστή θέση. Για να δείτε τις λέξεις, απλά επιλέξτε και μετακινήστε τον δείκτη του ποντικιού πάνω στην περιοχή του μαυρισμένου κειμένου. Θα προτείναμε όμως πρώτα να προσπαθήσετε με τον κανονικό τρόπο και μόνον εφόσον έχετε χρησιμοποιήσει τις βοήθειες που σας δίνονται (Hint και [?]) και εξακολουθείτε να αντιμετωπίζετε πραγματική δυσκολία να χρησιμοποιήσετε την παρούσα επιλογή.

υποβοηθούμενη, διευκόλυνση, ελευθερία, βιοηθικής, νομοθεσία, δυνατότητα, ανάπτυξη, ενημέρωση, δικαιώματα, υγεία

Υποβοηθούμενη Αναπαραγωγή: διαδικτυακή άσκηση του τύπου «συμπλήρωσης κενών»

8 Μαρτίου 2020

Online άσκηση του τύπου «αντιστοίχησης ή σύζευξης» με θέμα την Υποβοηθούμενη Αναπαραγωγή


Βιοηθική και Θεολογική προσέγγιση της Υποβοηθούμενης Αναπαραγωγής: Online ερωτήσεις αντιστοίχησης ή σύζευξης
Online άσκηση του τύπου «αντιστοίχησης ή σύζευξης»
για την Υποβοηθούμενη Αναπαραγωγή
Η παρούσα άσκηση αποτελεί οργανικό τμήμα του διαδικτυακού μας μαθήματος: «Υποβοηθούμενη Αναπαραγωγή: Βιοηθική και Θεολογική προσέγγιση» και έχει ως στόχο την περαιτέρω εμπέδωση και ανατροφοδότηση του εν λόγω μαθήματος. Επίσης, επισημαίνουμε ότι αυτή δημιουργήθηκε με βάση το υλικό του προαναφερθέντος μαθήματος και κυρίως την αρχική παρουσίαση. Ως εκ τούτου, προτείνουμε πριν απαντήσετε στην παρούσα άσκηση να μελετήσετε προσεκτικά το υλικό του μαθήματος.


Ταίριαξε τα στοιχεία της δεξιάς στήλης με τα στοιχεία της αριστερής στήλης. Τέλος κάντε κλικ στο "Έλεγχος" - “check” για να ελέγξετε τις απαντήσεις σας.

Υποβοηθούμενη Αναπαραγωγή: ερωτήσεις αντιστοίχησης ή σύζευξης

7 Μαρτίου 2020

Τα αναθεωρημένα προγράμματα σπουδών του μαθήματος των Θρησκευτικών - Εισήγηση της επιστημονικής επιτροπής


Αναθεωρημένα προγράμματα σπουδών για Θρησκευτικών
Αναθεωρημένα προγράμματα σπουδών για Θρησκευτικών 


Στους παρακάτω συνδέσμους μπορείτε να δείτε τα:



ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ


1. Η επιστημονική επιτροπή συγκροτήθηκε από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) στις 19/12/2019 (Απόσπασμα Πρακτικού 52/19-12-2019 συνεδρίασης του Δ.Σ. του ΙΕΠ/ Αριθμός Πρωτοκόλλου: 13322/19-12-2019) με έργο της,

α) Την εισήγηση για την βέλτιστη δυνατή μεταβατική λύση του ζητήματος με στόχο την πλήρη συμμόρφωση των Προγραμμάτων Σπουδών του Μαθήματος των Θρησκευτικών με τις αποφάσεις του Συμβουλίου της Επικρατείας (Σ.τ.Ε.), για το χρονικό διάστημα που θα απαιτηθεί μέχρι τη συγγραφή και εφαρμογή των νέων Προγραμμάτων Σπουδών και του αντιστοίχου διδακτικού υλικού για το Μάθημα των Θρησκευτικών

β) την εισήγηση σχετικά με τους τρόπους και τις μεθόδους εφαρμογής των αποφάσεων του Σ.τ.Ε., του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου Δικαιωμάτων του Ανθρώπου (ΕΔΔΑ) και της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα (ΑΠΔΠΧ), όσον αφορά σε όλες τις υπόλοιπες πτυχές των αποφάσεων αυτών που συνδέονται με το Μάθημα των Θρησκευτικών, με έμφαση στη διατήρηση της υποχρεωτικότητας του Μαθήματος και τη διαδικασία απαλλαγής των μαθητών/μαθητριών.

2. Την επομένη της συγκροτήσεώς της, η επιτροπή ξεκίνησε το έργο της συνεδριάζοντας σε χώρο του ΙΕΠ. Κατά τη συνεδρίαση αυτή αναγνωρίστηκε από τα μέλη της η ευθύνη τους, η σημασία του μεταβατικού έργου της και τέθηκε σε συζήτηση το πλαίσιο εργασίας της.


3. Οι συνεδριάσεις της επιτροπής διεξήχθησαν, τόσο με φυσική παρουσία των μελών της (σε χώρους του ΙΕΠ ή του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων), όσο και με διαδικτυακή σύνδεση (ειδικώς για τα μέλη εκείνα τα οποία βρίσκονταν σε μακρινές αποστάσεις), ενώ, για ταχύτερη λειτουργία των εργασιών και προς διευκόλυνση του έργου επελέγη και η, δια μέσου ηλεκτρονικής αλληλογραφίας, ανταλλαγή αρχείων.

4. Η επιτροπή, θέτοντας τα θεμέλια του έργου της, συζήτησε εκτενώς επωφελείς, προς τη θρησκευτική εκπαίδευση των μαθητών, τρόπους συμμόρφωσης προς τις αποφάσεις του ΣτΕ. Αρχικώς, λόγω του κατεπείγοντος της συμμόρφωσης προς τις αποφάσεις του ΣτΕ, ετέθη προς συζήτηση και διερευνήθηκε το ενδεχόμενο επιστροφής στα παλαιά προγράμματα και βιβλία του 1998 και 2003-2006, πρόταση που απασχόλησε και τη συνάντηση της 30.12.2019. Αν και η λύση αυτή φαινόταν απλούστερη αυτής που τελικώς επελέγη, η επιτροπή συναντούσε τα εξής προβλήματα:


α)   αναντιστοιχία   ανάμεσα   στο   παιδαγωγικό   και   διδακτικό   πλαίσιο   σύνταξης   των

6 Μαρτίου 2020

Τεχνητή νοημοσύνη και ανάπτυξη νέων φαρμάκων


Τεχνητή νοημοσύνη και ανάπτυξη νέων φαρμάκων
Τεχνητή νοημοσύνη και ανάπτυξη νέων φαρμάκων

Η βρετανική startup Exscientia ισχυρίζεται ότι έχει αναπτύξει την πρώτη φαρμακευτική αγωγή που δημιουργήθηκε με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης και θα ελεγχθεί κλινικά σε ανθρώπους.

Το φάρμακο αυτό το οποίο προορίζεται για θεραπεία της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής χρειάστηκε λιγότερο από ένα χρόνο από τη σύλληψη μέχρι να μπει σε κλινική δοκιμή. Οι μελέτες σε ανθρώπους είναι προγραμματισμένες να ξεκινήσουν αυτό το Μάρτιο.

Το θέλγητρο των σχεδιασμένων με τεχνητή νοημοσύνη φαρμάκων είναι αρκετά εμφανές. Υπάρχουν πολλά πιθανά μόρια που μπορεί να φανούν χρήσιμα σε φάρμακα, σε συνδυασμούς πολύ περισσότερους από ότι οι ερευνητές θα μπορούσαν να ελέγξουν μόνοι. Με τη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης ένα σύστημα υπολογιστή μπορεί να βρει διαφορετικά μόρια να τα συγκρίνει μεταξύ διαφόρων παραμέτρων και να ανακαλύψει τα πλέον πολλά υποσχόμενα στοιχεία σε σχέση με τον άνθρωπο.

Η τεχνητή νοημοσύνη είναι σίγουρα ισχυρή, αλλά κάποιοι εκφράζουν ανησυχίες για το αν η τεχνολογία είναι αξιόπιστη και θέτουν σε αμφισβήτηση το ρόλο που θα μπορούσε να παίξει σε τομείς όπως η υγεία. Αναφορικά με την έρευνα για νέα φάρμακα κάποιοι έχουν εκφράσει αντιρρήσεις ισχυριζόμενοι ότι

5 Μαρτίου 2020

Online Σταυρόλεξο με θέμα την Υποβοηθούμενη Αναπαραγωγή


Online Σταυρόλεξο – Υποβοηθούμενη Αναπαραγωγή: Βιοηθική και Θεολογική προσέγγιση
Online Σταυρόλεξο
με θέμα την Υποβοηθούμενη Αναπαραγωγή
Η παρούσα άσκηση αποτελεί οργανικό τμήμα του διαδικτυακού μας μαθήματος: «Υποβοηθούμενη Αναπαραγωγή: Βιοηθική και Θεολογική προσέγγιση» και έχει ως στόχο την περαιτέρω εμπέδωση και ανατροφοδότηση του εν λόγω μαθήματος. Επίσης, επισημαίνουμε ότι το σταυρόλεξο δημιουργήθηκε με βάση το υλικό του προαναφερθέντος μαθήματος και κυρίως την αρχική παρουσίαση. Ως εκ τούτου, προτείνουμε πριν απαντήσετε στην παρούσα άσκηση να μελετήσετε προσεκτικά το υλικό του μαθήματος. 

Online Σταυρόλεξο – Υποβοηθούμενη Αναπαραγωγή: Βιοηθική και Θεολογική προσέγγιση

Συμπληρώστε το σταυρόλεξο με κεφαλαία γράμματα και κάντε κλικ στο "Έλεγχος" - “check” για να ελέγξετε την απάντησή σας. Κάντε κλικ σε έναν αριθμό στο πλέγμα ώστε να δείτε την ένδειξη ή τις ενδείξεις για αυτόν τον αριθμό. Αφού γράψετε τη λέξη στο πλαίσιο που εμφανίζεται πατήστε Enter ώστε αυτή να εισαχθεί μέσα στο σταυρόλεξο. Αν δυσκολεύεστε, μπορείτε να κάνετε κλικ στο "Hint" για να σας αποκαλυφθεί μια λέξη ή ένα γράμμα.
Σημειώστε όμως ότι όσο περισσότερο χρησιμοποιείται το "Hint" τόσο θα μειώνεται και η βαθμολογία σας !

Σταυρόλεξο – Υποβοηθούμενη Αναπαραγωγή

4 Μαρτίου 2020

Online ερωτήσεις του τύπου «σωστού – λάθους» με θέμα την Υποβοηθούμενη Αναπαραγωγή


Υποβοηθούμενη Αναπαραγωγή: Βιοηθική και Θεολογική προσέγγιση – διαδικτυακή (online) άσκηση του τύπου «σωστού – λάθους»
Online ερωτήσεις του τύπου «σωστού – λάθους»
με θέμα την Υποβοηθούμενη Αναπαραγωγή
Η παρούσα άσκηση αποτελεί οργανικό τμήμα του διαδικτυακού μας μαθήματος: «Υποβοηθούμενη Αναπαραγωγή: Βιοηθική και Θεολογική προσέγγιση» και έχει ως στόχο την περαιτέρω εμπέδωση και ανατροφοδότηση του εν λόγω μαθήματος. Επίσης, επισημαίνουμε ότι αυτή δημιουργήθηκε με βάση το υλικό του προαναφερθέντος μαθήματος και κυρίως την αρχική παρουσίαση. Ως εκ τούτου, προτείνουμε πριν απαντήσετε στην παρούσα άσκηση να μελετήσετε προσεκτικά το υλικό του μαθήματος. 


Υποβοηθούμενη Αναπαραγωγή: Βιοηθική και Θεολογική προσέγγιση – διαδικτυακή (online) άσκηση του τύπου «σωστού – λάθους» 

Χαρακτήρισε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες τσεκάροντας στο αντίστοιχο κουτάκι. Αφού επιλέξετε την απάντηση θα σας δοθεί σχετική ανατροφοδότηση. Τέλος, κάντε κλικ στο "Έλεγχος" - “check” για να ελέγξετε τις απαντήσεις σας. 

Υποβοηθούμενη Αναπαραγωγή: διαδικτυακή άσκηση του τύπου «σωστού – λάθους»
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...