Αρχική σελίδα Ηθικά προβλήματα
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Εισαγωγή στη βιοηθική. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Εισαγωγή στη βιοηθική. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

2 Φεβρουαρίου 2021

Βιοηθικά διλήμματα: πρόσφατα και μελλοντικά


Βιοηθικά διλήμματα: πρόσφατα και μελλοντικά
Βιοηθικά διλήμματα: πρόσφατα και μελλοντικά
Ν. Ματσανιώτης

Η ταχύτητα με την οποία προχωρεί η μοριακή βιολογία και οι συναφείς κλάδοι, με τη συνδρομή των καινοτομιών της σύγχρονης βιοτεχνολογίας, είναι γεμάτη υποσχέσεις αλλά και διλήμματα. Οι υποσχέσεις διαφαίνονται από τα προηγηθέντα επιτεύγματα και αφορούν σταθερά στην πρόληψη και στη θεραπεία των νόσων του ανθρώπου.

Τα βιοηθικά διλήμματα που δημιουργήθηκαν και ασφαλώς θα παρακολουθούν ως σκιά κάθε νέο καινοτόμο βιοϊατρικό επίτευγμα είναι πολλά και θα αυξάνονται παράλληλα με την αέναη πρόοδο της επιστήμης.

Θα αρχίσω με το οξύτερο σήμερα βιοηθικό πρόβλημα που προβάλλει με τρεις διαφορετικές αλλά συγχρόνως ταυτόσημες εκφάνσεις. Πρόκειται: 

1. για τη συλλογή ανθρώπινων βλαστικών κυττάρων που συνεπάγεται καταστροφή γονιμοποιημένων ωαρίων, συνήθως στο στάδιο της βλαστοκύστης,
2. για τη θεραπευτική κλωνοποίηση και
3. για τον πυρήνα του θέματος, που δεν είναι άλλος από το κρίσιμο ερώτημα πότε αρχίζει η ανθρώπινη ζωή.

Στη συνέχεια θα αναφερθώ σε βιοηθικούς προβληματισμούς που προκλήθηκαν τα τελευταία 30 χρόνια από μία σειρά μεγάλων ιατρικών και βιοτεχνολογικών επιτευγμάτων.

Στο τρίτο και τελευταίο μέρος της ομιλίας μου θα πραγματευθώ βιοηθικά προβλήματα που βρίσκονται είτε στη γένεσή τους, όπως οι ενισχυτές ύψους, είτε κυοφορούνται, όπως οι ενισχυτές μυϊκής δύναμης και μνήμης και ο οιονεί σχεδιασμός τού κατά περίπτωση επιθυμητού παιδιού.

Όπως όλοι γνωρίζουμε τα βλαστικά κύτταρα προέρχονται από τη βλαστοκύστη, το κυτταρικό μόρφωμα που σχηματίζεται λίγες ημέρες μετά τη γονιμοποίηση του ωαρίου, και πριν τούτο εμφυτευτεί στη μήτρα. Υπό κατάλληλες εργαστηριακές συνθήκες τα κύτταρα αυτά μπορούν να πολλαπλασιάζονται συνεχώς, χωρίς να διαφοροποιούνται. Παραμένουν αδιαφοροποίητα, αθάνατα και ολοδύναμα, διατηρούν δηλαδή το βιοδυναμισμό να εξελιχθούν με κατάλληλα ερεθίσματα προς οποιοδήποτε τύπο κυττάρων από τους περίπου 230 τύπους που συνθέτουν τα 100 τρισεκατομμύρια κύτταρα του ανθρώπινου σώματος. Υπάρχει πλήθος πειραματικών δεδομένων που βεβαιώνουν ότι τα εμβρυϊκά βλαστοκύτταρα θα μπορέσουν να αναπληρώσουν κατεστραμμένα ή φθαρμένα κύτταρα οποιουδήποτε ιστού ή οργάνου του σώματός μας. Η έρευνα στα ανθρώπινα εμβρυϊκά βλαστοκύτταρα ανακηρύχθηκε ως το μέγιστο επιστημονικό επίτευγμα του 1999 και εκφράστηκε η βάσιμη πρόβλεψη ότι θα μπορέσει να προσφέρει πρωτόγνωρες υπηρεσίες στον άρρωστο. Θα αμβλύνει τον ανθρώπινο πόνο και κυριολεκτικά θα αναστήσει ανθρώπους καταδικασμένους να πεθάνουν σύντομα.

Στις ΗΠΑ η καινοτόμος αυτή έρευνα απαγορεύθηκε να χρηματοδοτηθεί από το κράτος και τους

18 Οκτωβρίου 2020

Παγκόσμια Ημέρα Βιοηθικής – World Bioethics Day




Παγκόσμια Ημέρα Βιοηθικής – World Bioethics Day
Παγκόσμια Ημέρα Βιοηθικής
Η Παγκόσμια Ημέρα Βιοηθικής θεσπίσθηκε το 2015, κατόπιν πρότασης της Έδρας Βιοηθικής της ΟΥΝΕΣΚΟ προς τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ. Η ημερομηνία που επιλέχθηκε είναι η 19η Οκτωβρίου.


Η Βιοηθική είναι κλάδος της Ηθικής, ο οποίος ασχολείται με τα ηθικά διλήμματα που δημιουργούνται από την αλματώδη εξέλιξη της επιστήμης, ιδίως της βιοϊατρικής, της βιοτεχνολογίας και της γενετικής. Συγκεκριμένα, εξετάζει και αναλύει ηθικά ζητήματα, όπως αυτά που αφορούν στην ευθανασία, τις αμβλώσεις, την κλωνοποίηση ανθρώπων, την τροποποίηση του γονιδιώματος, τη γενετική μηχανική κ.ά.



Ο όρος «βιοηθική» πηγάζει από τις ελληνικές λέξεις «βίος» και «ηθική», κι έχει ως σημείο εκκίνησης τον αμερικανό βιοχημικό Βαν Ρένσελερ Πότερ (1911-2001), ο οποίος θεωρείται ο πατέρας της βιοηθικής. Η αναφορά της λέξης «βιοηθική» έγινε για πρώτη φορά στο βιβλίο του «Bioethics: A Bridge to the future» («Βιοηθική: Γέφυρα προς το μέλλον»), που εκδόθηκε το 1971. Ο Πότερ προσπάθησε να βρει μία έννοια που να ισορροπεί τον επιστημονικό προσανατολισμό της ιατρικής με τις ανθρώπινες αξίες.

Το Ελληνικό Κλιμάκιο, το οποίο εκπροσωπεί τη χώρα μας στην Έδρα Βιοηθικής της ΟΥΝΕΣΚΟ, ιδρύθηκε

26 Ιουλίου 2020

Εισαγωγή στην ηθική – βίντεο (Introduction to Ethics)



Εισαγωγή στην ηθική – βίντεο (Introduction to Ethics)
Εισαγωγή στην ηθική
Το βίντεο αυτό αποτελεί μια σύντομη εισαγωγή στην ηθική. Εξετάζει το θέμα της ηθικής και του ηθικά επιτρεπτού με βάση τις υπάρχουσες φιλοσοφικές ηθικές θεωρίες. Το βίντεο δημιουργήθηκε από τον John Deigh. 

20 Ιουλίου 2020

Οι πέντε αρχές της Βιοηθικής (animation)




Οι πέντε αρχές της Βιοηθικής (animation)
Το βίντεο αυτό εξετάζει, αν  υπάρχουν κάποιες βασικές ηθικές αρχές και αξίες, οι οποίες θα μπορούσαν να βοηθήσουν τους γιατρούς να αντιμετωπίζουν ορισμένα δύσκολα ηθικά διλήμματα όπως είναι τα ζητήματα τα οποία σχετίζονται με την ενήμερη συγκατάθεση, τη στάθμιση της ωφέλειας και της βλάβης και της αυτονομίας του ασθενούς. 

27 Μαρτίου 2020

Εισαγωγή στη Βιοηθική – διαδικτυακή (online) άσκηση του τύπου «συμπλήρωσης κενών»

Εισαγωγή στη Βιοηθική Online άσκηση του τύπου «συμπλήρωσης κενών»
Εισαγωγή στη Βιοηθική
Online άσκηση του τύπου «συμπλήρωσης κενών»
Η παρούσα άσκηση αποτελεί οργανικό τμήμα του διαδικτυακού μας μαθήματος: «Εισαγωγή στη Βιοηθική» και έχει ως στόχο την περαιτέρω εμπέδωση και ανατροφοδότηση του εν λόγω μαθήματος. Επίσης, επισημαίνουμε ότι αυτή δημιουργήθηκε με βάση το υλικό του προαναφερθέντος μαθήματος και κυρίως την αρχική μας παρουσίαση. Ως εκ τούτου, προτείνουμε πριν απαντήσετε στην παρούσα άσκηση να μελετήσετε προσεκτικά το υλικό του μαθήματος. 

Εισαγωγή στη Βιοηθική - Online άσκηση «συμπλήρωσης κενών» 

Συμπληρώστε όλα τα κενά και έπειτα και κάντε κλικ στο "Έλεγχος" - “check” για να ελέγξετε την ορθότητα των απαντήσεών σας. Αν δυσκολεύεστε, μπορείτε να κάνετε κλικ στο "Hint" για να σας αποκαλυφθεί ένα γράμμα. Μπορείτε επίσης να κάνετε κλικ στο κουμπί "[?]" για να λάβετε μια επιπλέον ένδειξη - βοήθεια.

Σημειώστε όμως ότι θα χάσετε πόντους αν ζητήσετε συμβουλές ή ενδείξεις! 

Ένας ευκολότερος τρόπος….  

Αν δυσκολεύεστε να βρείτε κάποιες από τις λέξεις, σας δίνουμε τη δυνατότητα να δείτε τις λέξεις και έπειτα απλά να τις τοποθετήσετε στη σωστή θέση. Για να δείτε τις λέξεις απλά επιλέξτε και μετακινήστε τον δείκτη του ποντικιού πάνω στην περιοχή του μαυρισμένου κειμένου. Θα προτείναμε όμως πρώτα να προσπαθήσετε με τον κανονικό τρόπο και μόνον εφόσον έχετε χρησιμοποιήσει τις βοήθειες που σας δίνονται (Hint και [?]) και εξακολουθείτε να αντιμετωπίζετε πραγματική δυσκολία να χρησιμοποιήσετε την παρούσα επιλογή.

βιοηθική, προβλήματα, υπαρξιακούς, αξίες, αρχών, κλωνοποίηση, διάγνωση, ευθανασίας, περιβάλλοντος, διλήμματα

26 Μαρτίου 2020

Εισαγωγή στη Βιοηθική - Online άσκηση του τύπου «αντιστοίχησης ή σύζευξης»


Εισαγωγή στη Βιοηθική  Online άσκηση του τύπου «αντιστοίχησης ή σύζευξης»
Εισαγωγή στη Βιοηθική
Online άσκηση του τύπου «αντιστοίχησης ή σύζευξης»
Η παρούσα άσκηση αποτελεί οργανικό τμήμα του διαδικτυακού μας μαθήματος: «Εισαγωγή στη Βιοηθική» και έχει ως στόχο την περαιτέρω εμπέδωση και ανατροφοδότηση του εν λόγω μαθήματος. Επίσης, επισημαίνουμε ότι αυτή δημιουργήθηκε με βάση το υλικό του προαναφερθέντος μαθήματος και κυρίως την αρχική παρουσίαση. Ως εκ τούτου, προτείνουμε πριν απαντήσετε στην παρούσα άσκηση να μελετήσετε προσεκτικά το υλικό του μαθήματος.

Εισαγωγή στη Βιοηθική - Online ερωτήσεις αντιστοίχησης ή σύζευξης

Ταίριαξε τα στοιχεία της δεξιάς στήλης με τα στοιχεία της αριστερής στήλης. Τέλος κάντε κλικ στο "Έλεγχος" - “check” για να ελέγξετε τις απαντήσεις σας.

23 Μαρτίου 2020

Εισαγωγή στη Βιοηθική - Online Σταυρόλεξο


Εισαγωγή στη Βιοηθική - Online Σταυρόλεξο  - Online Ασκήσεις Βιοηθικής
Εισαγωγή στη Βιοηθική - Online Σταυρόλεξο
Η παρούσα άσκηση αποτελεί οργανικό τμήμα του διαδικτυακού μας μαθήματος: «Εισαγωγή στη Βιοηθική» και έχει ως στόχο την περαιτέρω εμπέδωση και ανατροφοδότηση του εν λόγω μαθήματος. Επίσης, επισημαίνουμε ότι το σταυρόλεξο δημιουργήθηκε με βάση το υλικό του προαναφερθέντος μαθήματος και κυρίως την αρχική παρουσίαση. Ως εκ τούτου, προτείνουμε πριν απαντήσετε στην παρούσα άσκηση να μελετήσετε προσεκτικά το υλικό του μαθήματος.

Online Σταυρόλεξο – Εισαγωγή στη Βιοηθική

Συμπληρώστε το σταυρόλεξο και κάντε κλικ στο "Έλεγχος" - “check” για να ελέγξετε την απάντησή σας. Κάντε κλικ σε έναν αριθμό στο πλέγμα ώστε να δείτε την ένδειξη ή τις ενδείξεις για αυτόν τον αριθμό. Αφού γράψετε τη λέξη, με κεφαλαία γράμματα,  στο πλαίσιο που εμφανίζεται πατήστε Enter ώστε αυτή να εισαχθεί μέσα στο σταυρόλεξο. Αν δυσκολεύεστε, μπορείτε να κάνετε κλικ στο "Hint" για να σας αποκαλυφθεί μια λέξη ή ένα γράμμα. 

Σημειώστε όμως ότι όσο περισσότερο χρησιμοποιείται το "Hint" τόσο θα μειώνεται και η βαθμολογία σας !

Σταυρόλεξο – Εισαγωγή στη Βιοηθική

22 Μαρτίου 2020

Εισαγωγή στη Βιοηθική - Online ερωτήσεις του τύπου «σωστού – λάθους»

Εισαγωγή στη Βιοηθική  – διαδικτυακή (online) άσκηση του τύπου «σωστού – λάθους»
Εισαγωγή στη Βιοηθική
Online ερωτήσεις του τύπου «σωστού – λάθους»
Η παρούσα άσκηση αποτελεί οργανικό τμήμα του διαδικτυακού μας μαθήματος: «Εισαγωγή στη Βιοηθική» και έχει ως στόχο την περαιτέρω εμπέδωση και ανατροφοδότηση του εν λόγω μαθήματος. Επίσης, επισημαίνουμε ότι αυτή δημιουργήθηκε με βάση το υλικό του προαναφερθέντος μαθήματος και κυρίως την αρχική παρουσίαση. Ως εκ τούτου, προτείνουμε πριν απαντήσετε στην παρούσα άσκηση να μελετήσετε προσεκτικά το υλικό του μαθήματος. 

Εισαγωγή στη Βιοηθική   διαδικτυακή (online) άσκηση του τύπου «σωστού – λάθους» 

Χαρακτήρισε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες τσεκάροντας στο αντίστοιχο κουτάκι. Αφού επιλέξετε την απάντηση θα σας δοθεί σχετική ανατροφοδότηση. Τέλος, κάντε κλικ στο "Έλεγχος" - “check” για να ελέγξετε τις απαντήσεις σας. 

Εισαγωγή στη Βιοηθική: διαδικτυακή άσκηση του τύπου «σωστού – λάθους»

20 Μαρτίου 2020

Εισαγωγή στη Βιοηθική - Online ερωτήσεις του τύπου «πολλαπλής επιλογής

Εισαγωγή στη Βιοηθική
Online ερωτήσεις
του τύπου «πολλαπλής επιλογής
Η παρούσα άσκηση αποτελεί οργανικό τμήμα του διαδικτυακού μας μαθήματος: «Εισαγωγή στη Βιοηθική» και έχει ως στόχο την περαιτέρω εμπέδωση και ανατροφοδότηση του εν λόγω μαθήματος. Επίσης, επισημαίνουμε ότι αυτή δημιουργήθηκε με βάση το υλικό του προαναφερθέντος μαθήματος και κυρίως την αρχική παρουσίαση. Ως εκ τούτου, προτείνουμε πριν απαντήσετε στην παρούσα άσκηση να μελετήσετε προσεκτικά το υλικό του μαθήματος.

Εισαγωγή στη Βιοηθική   διαδικτυακή (online) άσκηση του τύπου «πολλαπλής επιλογής» 

Επιλέξτε τη σωστή απάντηση τσεκάροντας μια από τρεις επιλογές. Εφόσον επιλέξετε λανθασμένη απάντηση θα σας δοθεί επιπλέον ανατροφοδότηση. Τέλος κάντε κλικ στο "Έλεγχος" - “check” για να ελέγξετε τις απαντήσεις σας. 

Εισαγωγή στη Βιοηθική: διαδικτυακή άσκηση του τύπου «πολλαπλής επιλογής»

18 Μαρτίου 2020

Μαθήματα Βιοηθικής: Εισαγωγή στη Βιοηθική



Μαθήματα Βιοηθικής: Εισαγωγή στη Βιοηθική - Βιοηθική και εκπαίδευση
Μαθήματα Βιοηθικής: Εισαγωγή στη Βιοηθική
Η βιοηθική είναι ένας σχετικά νέος κλάδος της Ηθικής ο οποίος δημιουργήθηκε εξαιτίας της ραγδαίας βιοτεχνολογικής ανάπτυξης στους τομείς της ιατρικής, της βιολογίας και της βιοιατρικής. Σκοπός της βιοηθικής είναι να εξετάσει τις διχογνωμίες και τα ηθικά προβλήματα που ανακύπτουν από την ανάπτυξη των βιοϊατρικών επιστημών, οι οποίες, ενώ από τη μια μεριά ανοίγουν καινούργιες προοπτικές για την ανθρωπότητα, από την άλλη πλευρά δημιουργούν πλείστους ηθικούς, φιλοσοφικούς και υπαρξιακούς προβληματισμούς. Η «βιοηθική» προσπαθεί να ισορροπήσει τον επιστημονικό προσανατολισμό της βιολογίας, της τεχνολογίας και της ιατρικής με τις ανθρώπινες αξίες και έχει ως στόχο, όχι μόνο τη δημιουργία και τη στήριξη συγκεκριμένων ηθικών αρχών, αλλά και την πληρέστερη κατανόηση τους.

Πιο συγκεκριμένα η βιοηθική εξετάζει τα ηθικά διλήμματα που προκύπτουν από τα πράγματι εντυπωσιακά επιτεύγματα της σύγχρονης επιστήμης, όπως είναι: η εξωσωματική γονιμοποίηση, η τεχνητή νοημοσύνη, η νανοτεχνολογία, η κλωνοποίηση των ανώτερων θηλαστικών, η προγεννητική διάγνωση, ο βιονικός άνθρωπος, η «αποκρυπτογράφηση» του γονιδιώματος του ανθρώπου και οι γενετικά τροποποιημένοι οργανισμοί. 

Επίσης, στα ενδιαφέροντα της βιοηθικής υπάρχουν και ζητήματα που απασχολούν τους ανθρώπους από τη χαραυγή της ανθρώπινης ιστορίας. Τέτοια θέματα είναι το ζήτημα της ευθανασίας, οι αμβλώσεις και η ευγονική. Επιπλέον, η βιοηθική ασχολείται και με ζητήματα που άπτονται της προστασίας του περιβάλλοντος και της επιβίωσης όλων των έμβιων οργανισμών πάνω στη γη καθώς και με τα ηθικά διλήμματα που προκύπτουν στην πρωτοβάθμια υγειονομική φροντίδα.

Μαθήματα Βιοηθικής: Εισαγωγή στη Βιοηθική
Από διδακτικής άποψης, η διερεύνηση των παραπάνω θεμάτων απαιτεί από τη φύση της μια διεπιστημονική και διαθεματική προσέγγιση. Στο πλαίσιο μάλιστα του σχολείου η εξέτασή τους εμπλέκει πλήθος μαθημάτων όπως είναι τα Θρησκευτικά, η Βιολογία, η Πληροφορική, η Φιλοσοφία και η Κοινωνιολογία. Συν τοις άλλοις τα θέματα αυτά σχετίζονται με τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των παιδιών, όπως επίσης και με σημαντικά προβλήματα της ελληνικής κοινωνίας, αφού σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία παρατηρούνται ιδιαίτερα αυξημένα ποσοστά αμβλώσεων στην Ελλάδα και μάλιστα σε νέους κάτω των δεκαοκτώ ετών, ενώ οι Έλληνες κάνουν συχνά κατάχρηση των μεθόδων της υποβοηθούμενης αναπαραγωγής και άλλων εφαρμογών της βιοτεχνολογίας.


Στο παρόν διαδικτυακό μάθημα σας δίνεται η δυνατότητα μέσα από την αρχική μας παρουσίαση (PowerPoint) να εισαχθείτε στο βιοηθικό προβληματισμό γύρω από τα σημαντικότερα θέματα που απασχολούν σήμερα τον επιστημονικό κλάδο της βιοηθικής. Έπειτα για περισσότερη εμβάθυνση και μελέτη προτείνουμε διαφορά σχετικά άρθρα, βίντεο και ταινίες. Τέλος υπάρχουν και ορισμένες διαδικτυακές ασκήσεις (online) για περισσότερη εμπέδωση και ανατροφοδότηση. 

Επίσης, εφόσον το επιθυμείτε, πατώντας πάνω στον παρακάτω σύνδεσμο: «Εισαγωγήστη Βιοηθική» μπορείτε να ανοίξετε την παρουσίαση σε μορφή pdf. Έπειτα αφού ανοίξει, πατώντας πάνω δεξιά το αντίστοιχο εικονίδιο για τη λήψη μπορείτε να την κατεβάσετε σε μορφή PowerPoint και να την αποθηκεύσετε στον υπολογιστή σας. 

Προτεινόμενα βίντεο:

Μαθήματα Βιοηθικής: Εισαγωγή στη Βιοηθική

Άνθρωποι στα μέτρα μας - Η Επανάσταση της Γενετικής Μηχανικής (Ντοκιμαντέρ)

Η γενετική μηχανική θα αλλάξει τα πάντα για πάντα – CRISPR (βίντεο) –

Αφιέρωμα στην Ορθόδοξη Βιοηθική – Βίντεο

Τι σημαίνει η βιοηθική – Βίντεο

Τι είναι η ηθική; animation

Σχεδιαστές μωρών: Η επιστήμη και η ηθική της γενετικής μηχανικής -animation


Προτεινόμενα άρθρα:

Ηθική και βιοηθική

Η εμφάνιση της Βιοηθικής, ως επιστήμης

Βιοηθική: Αναδρομή στο μέλλον

Ηθική στην Ιατρική - Βιοηθική

Θαυμαστός Καινούργιος Κόσμος: Tο ιδρυτικό κείμενο της σύγχρονης βιοηθικής….

Μια Ορθόδοξη προσέγγιση σε θέματα Βιοηθικής

Η ορθόδοξη βιοηθική απέναντι σε σύγχρονα ηθικά διλλήματα

Μαθήματα βιοηθικής - Υποβοηθούμενη Αναπαραγωγή: Βιοηθική και Θεολογική προσέγγιση

Μαθήματα Βιοηθικής - Κλωνοποίηση: Βιοηθική και Θεολογική προσέγγιση

Βιοηθική και κοινωνική προσέγγιση των ορίων της ιατρικής

Βιοηθική και το ήθος της Ορθοδοξίας

Η ευγονική και ευθανασιακή νοοτροπία του σύγχρονου ανθρώπου

Ο άνθρωπος πού έσπασε το ανθρώπινο γονίδιο (Φ. Κόλλινς) μας εξιστορεί πως ανακάλυψε τον Θεό.

Η ηθική της γενετικής



Online ασκήσεις εμπέδωσης – ανατροφοδότησης με θέμα την Εισαγωγή στη Βιοηθική

Στους παρακάτω συνδέσμους υπάρχουν πέντε online ασκήσεις οι οποίες σχετίζονται με το θέμα της Βιοηθικής. Οι ασκήσεις αυτές έχουν ως στόχο την περαιτέρω εμπέδωση και ανατροφοδότηση του παρόντος μαθήματος. (θα αναρτηθούν προοδευτικά τις επόμενες ημέρες)

Εισαγωγή στη Βιοηθική: Online ερωτήσεις σωστού λάθους
Εισαγωγή στη Βιοηθική: Online Σταυρόλεξο

Εισαγωγή στη Βιοηθική: Online ερωτήσεις αντιστοίχησης ή σύζευξης
Εισαγωγή στη Βιοηθική: Online άσκηση συμπλήρωσης κενών

ΘΑΥΜΑΣΤΟΣ ΚΑΙΝΟΥΡΙΟΣ ΚΟΣΜΟΣ (HUXLEY ALDUS - 1932)

Το ιδρυτικό κείμενο της σύγχρονης βιοηθικής…. 

Θαυμαστός Καινούργιος Κόσμος  το ιδρυτικό κείμενο της σύγχρονης βιοηθικής….  - Μαθήματα Βιοηθικής: Εισαγωγή στη Βιοηθική
Θαυμαστός Καινούργιος Κόσμος 
το ιδρυτικό κείμενο της σύγχρονης βιοηθικής….
Στο «Θαυμαστό Καινούργιο Κόσμο» ο Άλντους Χάξλεϋ περιγράφει μια ιεραρχική κοινωνία στην οποία κανείς μας δε θα ήθελε να ζήσει. Η φανταστική πολιτεία του Χάξλεϋ τοποθετείται στο μακρινό μέλλον, όταν η επιστήμη της βιολογίας θα έχει αναπτυχθεί σε τέτοιο βαθμό που δε θα χρειάζονται πλέον οι γονείς για την παραγωγή των παιδιών. Η  κοινωνία  του καινούργιου κόσμου είναι ιεραρχική  και η κάστα που θα ανήκει το κάθε άτομο θα καθορίζεται αποκλειστικά από το γενετικό υλικό και τα θρεπτικά συστατικά που θα παρέχονται στο έμβρυο κατά την εκκόλαψη…
Αυτή η κοινωνία είναι βασισμένη στη γραμμή παραγωγής του Ford. Όλα είναι τυποποιημένα και το ανθρώπινο συναίσθημα θα έχει εξαφανιστεί. Τα άτομα θα είναι  σαν να βγαίνουν από ένα εργοστάσιο και κατόπιν θα χωρίζονται όπως τα προϊόντα, σε κοινωνικές τάξεις και ομάδες. Μάλιστα σε κάθε άτομο, ανάλογα με το σε ποια κοινωνική τάξη θα ανήκει,  θα του εμφυτεύουν συγκεκριμένες σκέψεις και πιστεύω  αφαιρώντας του παράλληλα και το... meme της αντίδρασης. Αν κάποιος "παρεκκλίνει" τότε απλά θα του χορηγούν ναρκωτικές ουσίες ώστε να τον κρατήσουν σε συνειδησιακή καταστολή. Με αυτό τον τρόπο ο Θαυμαστός Νέος Κόσμος, θα μετατρέψει τους ανθρώπους σε όντα που δέχονται αγόγγυστα την καταπίεση.
Δεκαπέντε χρόνια μετά την έκδοση του βιβλίου του ο Άλντους Χάξλεϋ σημειώνει: «Όλα αυτά τα

15 Μαρτίου 2020

Θαυμαστός Καινούργιος Κόσμος: Tο ιδρυτικό κείμενο της σύγχρονης βιοηθικής….



ΘΑΥΜΑΣΤΟΣ ΚΑΙΝΟΥΡΙΟΣ ΚΟΣΜΟΣ (HUXLEY ALDUS - 1932) το ιδρυτικό κείμενο της σύγχρονης βιοηθικής….
Θαυμαστός Καινούργιος Κόσμος
το ιδρυτικό κείμενο της σύγχρονης βιοηθικής….
ΘΑΥΜΑΣΤΟΣ ΚΑΙΝΟΥΡΙΟΣ ΚΟΣΜΟΣ (HUXLEY ALDUS - 1932) το ιδρυτικό κείμενο της σύγχρονης βιοηθικής….
Θαυμαστός Καινούργιος Κόσμος
Στο «Θαυμαστό Καινούργιο Κόσμο» ο Άλντους Χάξλεϋ περιγράφει μια ιεραρχική κοινωνία στην οποία κανείς μας δε θα ήθελε να ζήσει. Η φανταστική πολιτεία του Χάξλεϋ τοποθετείται στο μακρινό μέλλον, όταν η επιστήμη της βιολογία θα έχει αναπτυχθεί σε τέτοιο βαθμό που δε θα χρειάζονται γονείς για την παραγωγή των παιδιών. Η  κοινωνία  του καινούργιου κόσμου είναι ιεραρχική  και η κάστα που θα ανήκει το κάθε άτομο θα καθορίζεται από το γενετικό υλικό και τα θρεπτικά συστατικά που θα παρέχονται στο έμβρυο κατά την εκκόλαψη...

Αυτή η κοινωνία είναι βασισμένη στη γραμμή παραγωγής του Ford. Όλα είναι τυποποιημένα και το ανθρώπινο συναίσθημα είχε εξαφανιστεί. Τα άτομα θα ήταν  σαν να έβγαιναν από ένα εργοστάσιο και χωρίζονταν όπως τα προϊόντα, σε κοινωνικές τάξεις και ομάδες. Μάλιστα σε κάθε άτομο εμφύτευαν συγκεκριμένες σκέψεις και πιστεύω ανάλογα της τάξης που ανήκε και του αφαιρούσαν το... meme της αντίδρασης. Όποιος "παρέκλινε" απλά του χορηγούσαν ναρκωτικές ουσίες για να τον κρατήσουν σε συνειδησιακή καταστολή. Ο Θαυμαστός Νέος Κόσμος, έχει μετατρέψει τους ανθρώπους σε όντα που δέχονται την καταπίεση.

Δεκαπέντε χρόνια μετά την έκδοση του βιβλίου του ο Άλντους Χάξλεϋ σημειώνει: «Όλα αυτά τα

14 Μαρτίου 2020

Κορωναϊός σε νεογέννητο στην Κίνα εγείρει ερωτήματα για την μετάδοσή του

Κορωναϊός σε νεογέννητο  στην Κίνα εγείρει ερωτήματα για την μετάδοσή του
Κορωναϊός σε νεογέννητο  στην Κίνα
Ένα νεογέννητο παιδί έχει διαγνωστεί με τον καινοφανή κορωναϊό, προκαλώντας ερωτήματα για το αν θα μπορούσε να μεταδοθεί από τη μητέρα στο παιδί μέσα στη μήτρα.

Η μητέρα του νεογέννητου διαγνώστηκε με τον ιό πριν από τον τοκετό, αυξάνοντας την πιθανότητα «κάθετης μετάδοσης»: όταν ένας ιός περνάει από την μητέρα στο μωρό της είτε μέσω του πλακούντα κατά τη διαδικασία της γέννησης είτε μέσω του μητρικού γάλατος.

Θα έπρεπε να είμαστε ανήσυχοι για την πιθανή νέα δίοδο μετάδοσης του κορωναϊού, αναφέρει ο Zeng Lingkong, διευθυντής του τμήματος νεογνών στο Wuhan Children’s Hospital, στο ραδιοτηλεοπτικό σταθμό CCTV.Παρόλο που οι γιατροί οι οποίοι περιθάλπουν τους ασθενείς που έχουν προσβληθεί από τον κορωναϊό είναι ενημερωμένοι για την πιθανότητα, ο τρόπος που το μωρό έλαβε τον ιό είναι αβέβαιος.«Μέχρι στιγμής υπάρχει μόνο ένα περιστατικό, αλλά η εξέταση έγινε 36 ώρες μετά τη γέννηση, συνεπώς δε μπορούμε να πούμε με σιγουριά ότι συνέβη μετάδοση από τη μητέρα στο μωρό», είπε ο Καθηγητής Qiao Jie, ένας μαιευτήρας από το Perking University tο Tρίτο Νοσοκομείο στο Πεκίνο. «Το μωρό είχε επαφή και με άλλους ανθρώπους».

Ο Καθηγητής Qiao εξήγησε ότι ο πλακούντας και το αίμα του ομφάλιου λώρου βρέθηκαν αρνητικά στον

13 Μαρτίου 2020

Ηθική στην Ιατρική - Βιοηθική


Ηθική στην Ιατρική  και στην Βιοηθική - Μαθημαμα θρησκευτικων και βιοηθική
Ηθική στην Ιατρική  και στην Βιοηθική
Γράφει ο Νίκος Καλλιακμάνης


Η ραγδαία, ταχύτατη ανάπτυξη της επιστημονικής κατάρτισης και έρευνας έφεραν στην επιφάνεια ποικίλα θέματα, όπως:
  • Σκοποί έρευνας
  • Παρεμβάσεις στην ανθρώπινη ύπαρξη
  • Προστασία προσωπικών δεδομένων
  • Βιοασφάλεια
  • Εκμετάλλευση χωρών υπό ανάπτυξη.
Οι κανόνες της δεοντολογίας όπως και η νομοθεσία που διέπουν τα ζητήματα αυτά και η θεσμοθέτηση οργάνων και οργανισμών για την επίβλεψή τους, διαφέρουν σημαντικά από χώρα σε χώρα αλλά και κατά επιστημονικό τομέα.

Τον τελευταίο αιώνα τα ζητήματα ηθικής και δεοντολογίας εξετάζονται εκτενώς και αφορούν την ιατρική έρευνα και τις εφαρμογές αυτής. 


ΗΘΙΚΗ ΣΤΗΝ ΙΑΤΡΙΚΗ 


ΗΘΙΚΗ: σύνολο των πρακτικών κανόνων που ρυθμίζουν την συμπεριφορά του ανθρώπου και περιστρέφεται γύρω από τον άξονα της Αρετής.

ΑΡΕΤΗ: προέρχεται από το αρχαίο ρήμα άρω που σημαίνει συναρμόζω, ενοποιώ, συνδέω τους αρμούς. Παρέχει την εικόνα της γέφυρας, του δρόμου ο οποίος ενώνει την προσωπικότητα με το εγώ – τον άνθρωπο με το θείο.

Ο Ιπποκράτης ορίζει ότι η Ιατρική είναι εκείνη που έχει σαν σκοπό της, την απαλλαγή κάθε άρρωστου από τους πόνους και τη σφοδρότητα των ασθενειών.

9 Φεβρουαρίου 2020

Γενετική και επιστημονική φαντασία στη λογοτεχνία και τον κινηματογράφο


Γενετική και επιστημονική φαντασία στη λογοτεχνία και τον κινηματογράφο
Θαυμαστός καινούργιος κόσμος

Aldous Huxley
Της Αντωνίας Κατσαβού*


Στο σημαντικό και προφητικό του δοκίμιο Daedalus (1924) ο J.B.S. Haldane εξέφρασε την αισιόδοξη προοπτική της μέρας που οι βιολόγοι θα έχουν εφεύρει ένα νέο είδος από φύκια για να λύσουν το πρόβλημα των τροφίμων του κόσμου

Ο Aldous Huxley ήταν ένας ακόμα συγγραφέας που στο έργο του The Brave New World (1932) κάνει δυσοίωνες προβλέψεις για την έλευση μιας κοινωνίας που θ’ αρχίσει να μεγαλώνει τα παιδιά της σε δοκιμαστικούς σωλήνες

Γενετική. Μια λέξη που στο μυαλό των πολλών δημιουργεί εικόνες παρανοϊκών επιστημόνων, σκυμμένων πάνω από δοκιμαστικούς σωλήνες σε υπόγεια μυστικά εργαστήρια, να πειραματίζονται με την ένωση γονιδίων διαφόρων ειδών. Τι είναι όμως στην πραγματικότητα η γενετική; Είναι η μελέτη και η χειραγώγηση των γονιδίων και του γενετικού κώδικα. Κι αυτή η διεργασία μπορεί να πάρει πολλές μορφές. Από την προσαρμογή των φυτών (The Day of the Triffids, του John Wydham, 1951), με σκοπό μια πιο πετυχημένη συγκομιδή και όχι μόνο, μέχρι και το πλήρες ξαναγράψιμο του γενετικού κώδικα ή DNA ενός είδους, που θα του επιτρέψει να επιβιώσει σ’ ένα εχθρικό περιβάλλον ή και την ανάμιξη ακόμα δύο διαφορετικών ειδών (Τhe Mutations, 1974).

Οι συγγραφείς επιστημονικής φαντασίας (ΕΦ) ήταν αδύνατον να μην επηρεαστούν από τον νέο αυτό τομέα της επιστήμης, ιδιαίτερα από τους κλάδους της γενετικής μηχανικής και της ευγονικής. Κάποια δε «φωτισμένα» μυαλά ανάμεσά τους προέβλεψαν από πολύ νωρίς αυτήν ειδικά την επιστήμη και φαντάστηκαν / προέβλεψαν τις εφαρμογές, αλλά και τις συνέπειές της.

Από τους πρώτους συγγραφείς ΕΦ που ασχολήθηκαν μ’ αυτό το πεδίο ήταν ο H. G. Wells στο έργο του The Island of Dr. Moreau (1896), στο οποίο περιγράφει μια κοινωνία ζώων που τροποποιήθηκαν χειρουργικά σε μια προσπάθεια να αυξηθεί η νοημοσύνη τους. Αν και η ιστορία δεν αφορά καθαρά τη γενετική, ασχολείται από πολλές απόψεις με το θέμα, καταφέρνοντας να θέσει με πολλούς τρόπους το ηθικό πρότυπο για πολλά από τα έργα επόμενων συγγραφέων. Όταν όλα θα πάνε στραβά και τα ζώα θ’ αρχίσουν να επιστρέφουν στην πρωτόγονη συμπεριφορά, ο συγγραφέας θα επισημάνει ότι έχουμε πολλά να μάθουμε ακόμα πάνω στον συγκεκριμένο τομέα.

Στο σημαντικό και προφητικό του δοκίμιο Daedalus (1924), ο J.B.S. Haldane εξέφρασε την αισιόδοξη

24 Ιανουαρίου 2020

Βιοηθική: Αναδρομή στο μέλλον

Βιοηθική: Αναδρομή στο μέλλον

Χρ. Ι. Στεφανάδης

....Πίσω στο μέλλον....

 

....Τα παγκόσμια δεδομένα υγείας φυλάσσονται σε Παγκόσμια Τράπεζα και η Ιατρική είναι πλέον προσωποποιημένη. Τα μυστικά της ζωής αλώθηκαν από την Τεχνολογία. Ο κάθε ασθενής λαμβάνει τα φάρμακα που του ταιριάζουν ανάλογα με τα γενετικά χαρακτηριστικά του. Η πλήρης ανάλυση του γονιδιώματος και του πρωτώματος έχει αποδείξει πέρα από κάθε αμφιβολία ότι ο κάθε άνθρωπος είναι μοναδικός και έχει ιδιαίτερα χαρακτηριστικά. Αυτά τα δεδομένα θα μπορούν να κατατάξουν τους ανθρώπους σε διάφορες κατηγορίες όσον αφορά τις εγκεφαλικές λειτουργίες (ευφυία κτλ) και τις σωματικές δυνατότητες...
Τι επιφυλάσσουν όμως αυτές οι αλλαγές και ποιες είναι οι προκλήσεις που θα πρέπει να αντιμετωπίσει η ανθρωπότητα;
Πως θα διαχειριστεί η κοινωνία μία τέτοια αλλαγή και ποια είναι εκείνα τα ερωτήματα Δικαίου και Ηθικής που θα κλιθούμε να απαντήσουμε;
Η Ιστορία έχει δείξει, γράφοντας μαύρες σελίδες, ότι η τεχνολογία με τα άλματα που επιφέρει στο ιατρικό πεδίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί λανθασμένα ακολουθώντας κακές πρακτικές. Ειδεχθή πειράματα από επιστήμονες των Ναζί έγιναν κατά τη διάρκεια του Α’ Παγκοσμίου Πολέμου στα στρατόπεδα συγκέντρωσης.
Στην διατύπωση της Οικουμενικής Διακήρυξης των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων το 1948 ορίστηκαν οι πρώτοι ηθικοί κανόνες, ενώ με αφορμή την κλωνοποίηση τέθηκαν όρια στις εφαρμογές της Γενετικής Μηχανικής.
Παρότι η πρόοδος της Επιστήμης έφερε σημαντικές αλλαγές στην ποιότητα ζωής και στην παγκόσμια υγεία, δημιουργήθηκαν μεγάλα ηθικά ερωτήματα, τα οποία καλείται να απαντήσει η Βιοηθική. Ο όρος Βιοηθική πρωτοεμφανίστηκε το 1971 στο σύγγραμα “Bioethics. Bridge to the Future” του βιοχημικού dr. Potter van Rensselaer.

Σήμερα, η Βιοηθική, έχει ένα διεπιστημονικό πεδίο αρμοδιοτήτων, αφού προσπαθεί να συμβιβάσει τις
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...